EIT Playground
Das Labor für zuhause
Der EIT Playground ist ein praxisorientiertes Lehr- und Lernkonzept für die Elektro- und Informationstechnik (EIT), das auf einem Experimentierkoffer mit ausgewählten elektrotechnischen Bauteilen basiert. Studierende können damit theoretische Inhalte eigenständig und praxisnah durch Experimente vertiefen – innerhalb und außerhalb von Laborveranstaltungen.
Verstehen, verknüpfen, vergnügen
Ziel des EIT Playground ist es, den Einstieg ins Studium zu erleichtern, das Verständnis elektrotechnischer Grundlagen zu vertiefen und die Studienmotivation nachhaltig zu stärken.
Durch praktisches Experimentieren erhalten Studierende eine niedrigschwellige, flexible und nachhaltige Möglichkeit, Theorie und Praxis über mehrere Semester hinweg zu verknüpfen. Dadurch werden Lernprozesse unterstützt und ein vertieftes Verständnis für die späteren Semester geschaffen. Studierende mit unterschiedlichen Vorkenntnissen erreichen in kürzester Zeit ein einheitliches Wissensniveau.
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„Der EIT Playground ist nicht nur ein Experimentierkoffer, sondern ein didaktisches Konzept, das Studierenden ermöglicht, Elektrotechnik aktiv zu erleben und zu verstehen. Ziel ist es, Lernen greifbar zu machen und individuelle Lernwege zu fördern.“
- Prof. Dr.-Ing. Jan Bauer, Initiator des Projekts -
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Einfach und flexibel
Der EIT Playground verbindet wenige, gezielt ausgewählte Bauteile mit einem didaktisch fundierten Konzept aus Learning by Doing, Spiralcurriculum und individueller Lernfreiheit.
"Seien es Laborabgaben, Projekte oder einfach nur kleine Spielereien. Mit dem EIT Playground konnte ich meine Kenntnisse aus den Vorlesungen direkt in der Praxis ausprobieren und testen. Das hat mir sehr geholfen, die abstrakten Schaltungen und Aufgaben besser zu verstehen und zu lösen."
- Marlon Schlachter, Student der Elektrotechnik -
Unterstützung durch Branchenprofis
Der Freundeskreis Elektro- und Informationstechnik und namhafte Industriepartner aus der Region unterstützen das Konzept und deren Umsetzung finanziell. So ermöglichen die Sponsoren die Ausstattung jedes einzelnen Studierenden mit den Experimentierkoffern und sichern den langfristigen Erfolg des Konzepts.
Win-win-win
Ein direkter Beitrag zur praxisnahen Ausbildung zukünftiger Ingenieurinnen und Ingenieure ist die Hauptmotivation der Sponsoren zur Unterstützung unseres Ansatzes. Gleichzeitig stärken sie ihre Sichtbarkeit im akademischen Umfeld und fördern den Fachkräftenachwuchs im MINT-Bereich nachhaltig.